怎么对待孩子的三分钟热度?

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  孩子总是兴趣广泛,喜欢音乐,喜欢绘画,还喜欢运动,但有时候,这种喜欢实在太短暂。爸妈要如何应对孩子不能坚持,只有三分钟热度呢?

  孩子为什么只有“三分钟热度”?当孩子说“我不想学了”,真的是不想学吗? 坚持和放弃这两条路,妈妈和孩子要如何抉择? fd5faa87-9135-48b1-ba00-dc84d0aac1ff

  刚上兴趣班时,孩子欢天喜地的,可惜好景不长,孩子慢慢出现“厌学”和“放弃”的想法,这个时候,你要怎么办呢?

  孩子为什么只有“三分钟热度”?

  孩子为什么不能坚持自己的爱好呢?其实这主要是受学习机制的影响。

  我们先来看看孩子是怎么学习的。以学习语言为例,在孩子学习语言时,往往会重复这样的步骤:先听大人说话,然后把音节分出来,再看大人是在什么情境会说出这个音来,最后两相对比,学会这个音节的用法。孩子要反复听、反复读,把前后刺激融贯起来,找出意义,才能真正学会。这就是孩子的学习机制。

  而这种学习机制有一个大前提,就是需要时间。时间的累积帮助孩子内化、重新组织获得的信息,最终搭建成完整的知识架构。

  但这就带来一个问题,那就是孩子的学习无法立竿见影,就会令他觉得沮丧,不由产生想要放弃的想法,看起来就像只有三分钟热度一样。

  当孩子说“我不想学了”,真的是不想学吗?

  当孩子说“我不想学了,要放弃了”,妈妈又要怎么办呢?

  实际上,正如我们前面说的,孩子的学习机制影响了孩子,令他很容易遇到困难,觉得没意思。

  而人在遭遇困难时产生退缩、沮丧的情绪是很正常的。所以不必苛责孩子不坚持自己的爱好。

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  那你要怎么做比较好呢?

  一方面,在正式报名上兴趣班前,你要懂得分辨孩子是一时觉得新鲜,还是真的感兴趣。

  比如孩子忽然迷上了音乐,你不要立马下重金给他买钢琴或者小提琴。先租借一些乐器,给他一个体验的时期,看看他喜欢音乐是不是真心的。

  另一方面,孩子说不愿学了时,你需要辨别他这个意愿是暂时的沮丧,还是真心的想法。

  为什么要探究孩子的想法?因为有太多事情能让孩子产生放弃的念头了。比如被老师一句无心的话刺激了,或者和兴趣班的同学吵架了,甚至有些孩子还会因为进入爬坡期,学习不见成效而放弃。

  那你碰到这种情况要怎么办?你需要耐心询问孩子,看看他是不是受这些意外的影响,言不由衷地说不想学了。如果是,那么你就要鼓励他坚持下去,不要轻易放弃。

  坚持和放弃这两条路,妈妈要如何抉择?

  如果孩子真的想要放弃,真的失去兴趣了,妈妈是让孩子坚持,还是同意放弃呢?

  一般来说,如果孩子有某方面的天赋,基本是不会出现这样的情况的。为什么呢?因为他在班上表现得越强,自尊心就越能满足,这会使他非常乐意去上课。

  但要是孩子在这项兴趣上没什么天赋,学得也比其他孩子更艰苦,那么他的退缩,就是一种本能。

  你能拿这种本能怎么办呢?你没有办法的,强迫只会令他心生恐惧。

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  最好的方法是什么呢?

  先和老师沟通,确认真的如此后,让孩子去试试其他的兴趣班。上帝给你关上一道门,同时也会给你打开一扇窗。或许孩子的天赋与兴趣就在新的领域中。

  所有妈妈都希望孩子多才多艺。但妈妈也不能忘记孩子也会受到挫折,也会想要放弃。倾听孩子的内心,尊重孩子的选择,同样很重要。

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